|
 Úlohou výchovy je uľahčiť identifikáciu pozitívnych emócií u detí počas komunikácie s rastlinami, zvieratami; ísť príkladom opatrného zaobchádzania s rastlinami a zvieratami; vzbudiť záujem o hranie s vodou, pieskom.
Neživá príroda. Pri kúpaní s vodou sa prejavujú pozitívne emočné reakcie. Upozornite deti na prírodné javy a pomenujte ich: dážď, sneh, vietor.
Rastliny. Vytvorte podmienky pre priamu komunikáciu s rastlinami: priveďte ich ku kvitnúcim rastlinám, dotknite sa listov, kmeňa stromu, zeleniny, ovocia. Dospelý človek pomenuje časti rastlín (kvet, list, jablko) a ich estetické vlastnosti (dobré, voňavé, chutné).
Ukážte dobrý príklad opatrného zaobchádzania: ľahko sa dotknite listov, kvetov, pohladkajte ich. Zúčastnite sa pozorovania zalievania rastlín.
Zvieratá. Upozorniť deti na zvieratá: mačku, psa, ryby, vtáky atď. Pomenujte ich, vyvolajte pozitívne emócie. Povzbudzujte deti, aby napodobňovali výkriky zvierat, sledujte, ako sa kŕmia.
Buďte príkladom opatrného zaobchádzania so zvieratami: pozorujte z diaľky, hovorte ticho, láskavo.
Naše zdravie a príroda. Naučte sa navigovať v častiach tela: hlava, ruky, nos, ústa; spievať uspávanky. Formovať túžbu byť v prírodnom prostredí.
Výsledky: deti prejavujú pozitívne emočné reakcie pri interakcii s rastlinami a zvieratami; usilovať sa počas pobytu v prírodnom prostredí napodobňovať slová dospelého, intonáciu, mimiku, niektoré úkony.
Druhý rok života
Je potrebné vytvárať podmienky pre priamu komunikáciu s objektmi a prírodnými javmi; formovať schopnosť rozlišovať estetické vlastnosti prírodných predmetov: farbu, zvuk, vôňu, cítiť potešenie z ich vnímania; podporovať rozvoj kognitívneho záujmu o prírodu;
formovať základné zručnosti starostlivého zaobchádzania s rastlinami a zvieratami.
Neživá príroda. Ak chcete upriamiť pozornosť detí na slnko: je vysoko na oblohe, svieti, hreje. Pri manipulácii s vodou pomenujte jej vlastnosti (priehľadné, nalievané) a vlastnosti (teplá, studená, čistá, znečistená). Viesť k pochopeniu, že pijú vodu, polievajú ňou rastliny, umývajú sa. Pozorujte také prírodné úkazy ako dážď, sneh, pomenujte ich.
Rastliny. Naučte sa navigovať vo svete rastlín, rozlišujte medzi stromom, trávou, kvetom a pomenujte ich.
Zoznámiť sa s vonkajšími vlastnosťami (farba, veľkosť, tvar, povrch), chuťou záhradných a ovocných rastlín bežných v tejto oblasti.
Zvieratá. Naučte sa pozorovať zvieratá v bezprostrednom prostredí a pomenujte ich (napríklad mačka, pes, krava, kohút, ryby, vták atď.). Všímajte si časti tela, pohyby, zvuky, ktoré vydávajú. Naučte pravidlá manipulácie so zvieratami: pozorujte ticho, nedotýkajte sa rukami, hovorte jemne.
Naučiť sa pozorovať prácu dospelých pri starostlivosti o rastliny a zvieratá, vykonávať jednoduché úlohy v starostlivosti o obyvateľov kúta prírody.
Naše zdravie a príroda. Rozlišujte a pomenujte orgány tela: nos, oči, jazyk, uši, pokožka. Ukážte svoj vlastný príklad postoja k svojmu telu: umyte sa čistou vodou, umyte si zuby, dýchajte nosom, pokojne žujte jedlo. Vyjadrujte pocity radosti v prírodnom prostredí. Naučiť sa orientovať vo výbere oblečenia v závislosti od počasia: studené - oblečte si kožuch, teplé - letné oblečenie.
T. V. Vlasová
|
