|
 Moderné matky často chodia do práce, keď dieťa nemá ešte ani rok. K tomuto kroku ich tlačí potreba podporovať seba a dieťa, túžba po sebarealizácii, strach zo straty dobrého zamestnania a mnoho ďalších dôvodov. Je dosť zriedkavé stretnúť matky, ktoré dobrovoľne súhlasia s tým, že svoje dieťa vychovajú až do doby, keď ho pošlú do školy. Je správne to robiť? Poďme na to prísť v tomto článku.
Pre novonarodené dieťa je matka hlavným zdrojom nových záujmov, dojmov a sily na spoznávanie okolitého sveta. Komunikácia a interakcia s týmto blízkym je sama o sebe vývojovou aktivitou. Dieťa sa učí počuť, vidieť, vnímať, hýbať sa - vo všetkom mu pomáha matka, ktorá hrá rolu učiteľky, opatrovateľky a kamarátky. Do roka a pol je pre dieťa najdôležitejšia komunikácia s mamou. Dlhodobá neprítomnosť matky, nútený pobyt s cudzím človekom môže byť pre dieťa taký stresujúci, že to ovplyvní jeho schopnosť nadviazať komunikáciu a učiť sa nové veci. Psychológovia preto dôrazne neodporúčajú posielať dieťa v tomto veku do materskej školy. V prípade, že potrebujete pomoc kvalifikovaného odborníka, choďte na jeho schôdzku a vyhľadajte zaujímavé otázky.
Vo vekovom rozmedzí 1,5 - 3 rokov sa dieťa začína rozvíjať doslova o hodinu. Začína jednu vec, preberá druhú a končí treťou: kreslí, tvaruje, tancuje. A matka, na ktorú často klamú všetky domáce práce, kŕmenie dieťaťa, starostlivosť oňho a prechádzky, často jednoducho nemá čas ani na rozvoj aktivít. Mohlo by sa zdať, že je to čas, keď potrebujete svoje dieťa venovať záhrade! Ale sú tu aj úskalia. V tomto veku je pre dieťa veľmi ťažké dodržiavať určité pravidlá a režim. Robí si, čo chce a ako chce. Chodenie do škôlky, kde sa od všetkých detí vyžaduje disciplína, môže spôsobiť búrku negatívnych emócií.
Okrem toho je spojenie s mojou matkou stále príliš silné. Dieťa stále potrebuje jej podporu a starostlivú starostlivosť (koniec koncov, v materskej škole nie vždy majú čas vymeniť rovnaké mokré nohavice). Ale nie každá matka bude schopná vo vyučovaní preukázať dôslednosť, dôslednosť a profesionalitu. Je oveľa lepšie vyrovnať sa s týmto cudzincom, ktorého požiadavky dieťa splní. Ideálnou možnosťou v tomto veku by preto bola návšteva vývojových skupín niekoľkokrát týždenne. Dieťa sa teda naučí budovať vzťahy s ostatnými členmi tímu, získavať a zdokonaľovať nové zručnosti a nestratí kontakt so svojou matkou.
Ale po 3-4 rokoch sa dieťaťu jednoducho preukáže návšteva materskej školy. Potreba komunikácie a sociálnej interakcie je mimoriadne veľká. Okrem toho je čas, aby sa dieťa pripravilo na školu, zvyklo si na určitú rutinu, naučilo sa dlho, intenzívne a usilovne cvičiť. Pokojne preto pošlite svoje dieťa do výchovy v materskej škole, nezabúdajte však na dôležitosť rodinného prostredia. Skutočne je jeho zásluhou, že dieťa nielen rozširuje svoje obzory, ale tiež sa učí dosahovať ciele, zaujímať sa a byť úspešné.
Kish A.Yu.
|
